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Mostrando entradas de septiembre, 2020

SEGUNDA ACTIVIDAD RELIGIÓN GRADO NOVENO CUARTO PERÍODO

 SEGUNDA ACTIVIDAD RELIGIÓN GRADO NOVENO CUARTO PERÍODO 1.Escribir dos aspectos que usted considere positivos y dos aspectos que considere negativos de lo analizado respecto a las religiones Africanas. Es su opinión personal, por ello no debe haber análisis iguales o muy similares.  2. Relate un ejemplo de sincretismo que se de en América dónde se encuentren vinculadas religiones africanas. Respuestas al correo jhmb4207@gmail.com
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 SEGUNDA GUÍA DE MATEMÁTICAS GRADO NOVENO CUARTO PERÍODO ECUACIÓN CUADRÁTICA  Cuando analizamos la función cuadrática, aprendimos a graficarla, observamos que tiene forma de parábola con un punto central llamado vértice, que puede ser el más bajo o el más alto de la curva, según como abra la parábola. En la práctica se ha encontrado que el conocer los valores dónde la función se hace cero es importante en aplicaciones para la solución de problemas, entonces ya no nos interesa igualar la cuadrática a Y sino a cero, gráficamente significa que nos interesa sólo averiguar los puntos de corte con el eje X de la curva, estos puntos pueden ser ninguno, caso en el cual nuestra cuadrática no tendrá solución: Uno, caso en el que nuestra cuadrática sólo tendrá una solución , pues sólo corta el eje X en un punto: Dos, caso en el que nuestra cuadrática tendrá dos soluciones, pues corta el eje X en dos puntos : La solución de una ecuación cuadrática que sabemos queda de la forma :  ax 2 + bx +c =0 

SEGUNDA GUÍA MATEMÁTICAS GRADO SEPTIMO CUARTO PERÍODO

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 SEGUNDA GUÍA MATEMÁTICAS GRADO SEPTIMO CUARTO PERÍODO DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES. Continuando las operaciones con números decimales, ahora abordamos la división de números que tienen parte decimal. Se pueden presentar varios casos, pero todos los podemos abordar con la misma estrategia, que consistirá en escribir la división en forma de fracción y luego amplificar la fracción por potencias de 10 (10,100,1000....) según se necesite para eliminar comas y que quede la división de dos números enteros. Ejemplo:  Dividir 3,5 entre 0,56  : 1. Escribimos la operación en forma de fracción :   3,5/ 0,56. 2. Observo que el numerador tiene un número después de coma, luego para eliminar su coma requeriría que lo multiplicara por 10, pero el denominador tiene dos números después de coma, es decir para eliminar su coma requeriría que lo multiplicara por 100.  Como debo multiplicar numerador y denominador por un mismo número,  entonces escogemos el más grande, es decir 100. (3,5x100)/(0,56x100) 3.